Por tanto, me cuestiono lo siguiente:
- ¿Somos conscientes que la plasticidad también nos afecta a nosotros, los terapeutas?
- ¿Nos hemos planteado que con una mente más abierta, con capacidad de cambio, de aprendizaje y de adaptación podremos entender mejor y ayudar más?
- ¿Es necesario ser conscientes de ello por algún motivo?
Creo que la plasticidad es como la fuerza de la gravedad: está ahí queramos o no, seamos o no conscientes. Si la tenemos en cuenta y la consideramos, sea hacia nosotros mismos o hacia nuestro trabajo, podremos sacarle el máximo partido, enfocándola hacia nuestros objetivos, en la dirección deseada.
En caso contrario, seguirá existiendo, y hará de las suyas sin nuestro control o supervisión, lo cuál no necesariamente va a ser beneficioso para nosotros.
Algunas ideas que nos pueden ayudar:
- No te encierres en ideas preconcebidas. Si cualquier actividad que has ideado para trabajar no te ha funcionado con algún paciente, pruébalo con otro caso, o si con un mismo paciente no has obtenido el resultado deseado en un determinado momento, pruébalo en otra ocasión, en una situación distinta.
- Si llevas algún tiempo buscando lograr algo muy concreto con el paciente, y este cambio no llega nunca, plantéate modificarlo, variar cualquier aspecto, buscar un resultado diferente en base a cambiar la dirección, el enfoque, el modo de actuación.
- Amplía conocimientos: busca, lee, pregunta, prueba, duda. Si abonas a tu cerebro, crecerán raíces, tu red neuronal se ampliará y podrás observar cómo consigues en tus tratamientos cambios más rápidos.
- La motivación es una buena compañera del aprendizaje. Si no te gusta lo que haces, no te lo crees, las buenas ideas no surgirán, los buenos resultados no aparecerán. Sé honesto contigo mismo.

El hallazgo era obvio: la heterogeneidad.

Parece claro y aceptado que en la formación posgrado debe existir un determinado grado de heterogeneidad, dada por el año y lugar de graduación, el tipo de graduación (Fisioterapia o Terapia Ocupacional), los años de experiencia laboral, las expectativas que cada uno anda buscando… ,entendiendo todo ello como esperable y asumible, puesto que es lo habitual o frecuente, y, por ello, estamos acostumbrados como docentes.

Pero hay un “pero”. Cuando las variables de la heterogeneidad nos sorprenden. Cuando aparecen sin esperarlas.

De doce participantes te encuentras a cinco personas que no trabajan. Cuatro de ellas en nada y una en algo que no tiene nada que ver con la formación que va a recibir. Cinco personas que viven la patología neurológica día a día desde hace ya algún tiempo, y de ellas, cuatro han recibido clases específicas del Concepto Bobath durante la carrera, impartidas por mi (algunas de ellas hace ya unos años, y otras muy recientemente).

Como era de esperar, supe que en este curso iba a encontrarme, por supuesto, con una mayor heterogeneidad en los deseos cumplidos, la satisfacción de un curso acabado, los conocimientos adquiridos o la confusión en los conceptos…

La consecuencia de todo ello es la plasticidad. Adaptar el ritmo y los contenidos sobre la marcha para conseguir acoplar a cada participante en el nivel de aprendizaje que necesita. Y eso no es fácil, claro…

No se puede evitar, por muchos cursos que imparta, el desear que la totalidad de sus participantes salgan con la totalidad de satisfacción, seguridad y motivación que seguro pedían cuando decidieron inscribirse en este curso y no en otro.

Y es, igualmente, inevitable que yo, como las madres engordan de ver disfrutar a sus hijos, necesite que los participantes de mis cursos se vayan con la sonrisa en la cara por un trabajo bien hecho.

Asistentes al curso ICS Elx 2010

Como síntesis: La herterogeneidad existe, pero la plasticidad también. Tal como dijo Albert Einstein: “Si quieres resultados diferentes, no hagas siempre lo mismo”

Gracias a los alumnos por hacerme aprender.

Y eso no resulta fácil que suceda de un modo natural. Por que lo que está claro es que si lo provocas no sale.
Debo agradecer, pues, no sólo a los 16 participantes, sino también a la organización y al entorno de trabajo tan propicio, esta agradable sensación que se queda tras un trabajo bien acabado.